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我们的第一堂课(头脑风暴做了哪些指导,发生了哪些小故事,学生/家长有什么收获。)第一次头脑风暴,很感觉杜研跟她妈妈是风风火火那种直性子。

学生感言:“老师~我有一个同学被康涅狄格录取了,我的有没有消息呀~“ 老师:你的还没有消息

作为美国建校最早的理工大学,WPI有小麻省之称。学校的学生堪比麻省理工的学生。该学校的实习和实验机会很多,而且优势专业在整个地区都很出名。

弗吉尼亚理工大学(Virginia Tech),全称为弗吉尼亚理工学院暨州立大学(Virginia Polytech Institute State University),是一所位于美国东岸弗吉尼亚州(Virginia)的著名公立大学。

E同学是北京大学医学部的高材生, 在找到我们的时候, E同学就已经是大三的学生了, 在北大医学部, E同学的专业是药剂学, 但是由于在中国, 药剂学并不发达, 所以, E同学萌生了想要去国外读书的想法,

美国高中留学申请拼的不仅仅是分数,还有各式各样的软件活动。这个时候是不是很感谢当然爸爸妈妈逼迫自己学习一门技能了?反正Howard特别感谢爸爸妈妈培养的他的绘画特长,让他脱颖而出的绘画特长。

Ray同学平时热爱滑板,DJ,编程,无人机拍摄等等“Cool Activities“,也有很多视频和作品,爱好十分广泛,性格也外向,特别喜欢表达自己的想法。综合考量后学生选择了加州的蓝带中学Valley Christian Schools。

A同学从9年级就去美国读书了,10年级下学期转学到Vincentian Academy。A同学当时没有托福成绩,但是她口语非常好,也很积极热情,面试表现非常好,整个申请过程很顺利,不到一个月的时间就拿到了录取。

B同学本来想读完初三之后再出去,但是又担心初三学习压力太大,没有办法安心准备留学的事,最终决定初二结束后就出去,时间非常仓促。当时美国学校都已经放暑假了,不再接受申请,我们只能逐个学校沟通、筛选。一共只申请了3所学校,最喜欢的就是Vincentian Academy了,一收到录取就决定入读了。后续办理签证、体检、打疫苗等工作再最短的时间内完成,刚刚好在开学前全部完成,然后就直接飞美国上学了。

C同学在国内是学霸级的学生,成绩非常好,之所以出去留学就是考虑就是希望能出去见面世面,多学习一些书本上没有的知识,体验不同的教育。这种初衷非常不同于其他学生想上个好大学的目的,招生官很欣赏他的想法。所以他的面试环节非常顺利,非常加分,即便托福成绩没有达到学校的要求,学校还是录取了他。

D同学在国内成绩不是很好,性格也非常内向,不善于交流。在这种情况下,家长和学生都考虑换一个学习环境,也许学生能有所改变,最终决定去美国上高中。申请过程中遇到了很大的问题。学生的个人陈述,自己一点想法也没有,用中文都写不出来,申请老师经过几次耐心的沟通,引导他的思路,才最终完成。由于英语能力弱,面试的时候非常紧张,经过多次面对面的练习,才能勉强进行基本的沟通。经过不断的努力,最终申请到了基石预备。